Actividad 14, juego de ortografia

 Informe: Prueba del juego de ortografía – GCompris

Probé el juego de ortografía que viene dentro de la plataforma GCompris, un programa educativo pensado para chicos y chicas en las primeras etapas de la escuela. La verdad, me sorprendió bastante lo completo que es para ser un software libre. Está todo en un entorno muy colorido, llamativo, fácil de usar y pensado para que les llame la atención a los más chicos.

La parte de ortografía tiene varias actividades distintas:

• Una donde tenés que formar palabras con sílabas o letras.

• Otra donde hay que emparejar imágenes con palabras o letras, que está buena para asociar lo visual con lo escrito.

• También hay ejercicios para completar frases con la palabra que falta.

• Y algunos juegos con sonidos, donde hay que reconocerlos y elegir la palabra correcta.

Todo el tiempo el programa te va marcando si hiciste bien o si te equivocaste, con sonidos y dibujitos, así que es muy claro. Está bueno porque te da ganas de seguir jugando, no frustra, y te va llevando de a poco. También noté que va subiendo un poquito la dificultad, entonces no se vuelve aburrido.

En resumen, me pareció una herramienta muy útil para trabajar ortografía con los más chicos, sobre todo porque mezcla el juego con el aprendizaje de una manera muy simple y efectiva. Además, al ser gratuito y fácil de instalar, se puede usar tanto en la escuela como en casa.

Actividad 13

 A continuación dejo un clip del video intervenido de mi juego "Pelota congelada"

 

ACTIVIDAD N°12 NUBE DE PALABRAS "JUAN AMOS COMENIO"

En el corazón del pensamiento de Juan Amós Comenio se encuentra la Didáctica Magna, una obra que revolucionó la forma de entender la educación. Su gran aspiración era la Pansofía, la idea de enseñar "todo a todos", haciendo del conocimiento algo universal y accesible para cualquier persona, sin importar su origen. Comenio propuso métodos de enseñanza basados en la naturaleza del niño. Él creía firmemente que el aprendizaje debía ser gradual, respetando los ritmos de cada estudiante. Para lograrlo, enfatizó el uso de los sentidos como puerta de entrada al conocimiento, abogando por una enseñanza práctica y experiencial. La escuela, en la visión de Comenio, no era un lugar de castigo, sino un espacio alegre donde el maestro actuaba como un guía, facilitando el descubrimiento y el desarrollo integral de los alumnos. Su legado sigue siendo fundamental para comprender los pilares de la pedagogía moderna, buscando siempre una educación eficaz y humanista para todos.